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      EI论坛 | 合力 聚变,2021智慧高校新生态论坛圆满落幕

      作者:ADMIN   发布日期:2021-08-02

      为贯彻教育新发展理念,实施“十四五”战略部署,构建新发展格局,以应对教育信息化新需求,7月28日,由全国高等教育教学督导协作组、湖南省教育网络协会联合主办,湖南强智科技发展有限公司承办的“合力·聚变——2021智慧高校新生态论坛”在长沙圆满收官。

      来自北京大学、中国人民大学、湖南大学、中国人民警察大学、无锡职业技术学院、长沙民政职业技术学院、北京体育大学、北京师范大学、东北师范大学、沈阳药科大学、渤海大学、甘肃中医药大学、河北农业大学、中南财经政法大学、中国地质大学(武汉)、湖南农业大学、邵阳学院、保山学院、兰州石化职业技术学院、山东兖矿技师学院、泉州轻工职业学院、海南软件职业技术学院等80多所高校200多位嘉宾代表出席本次论坛会议、线上6000余名学者观看了直播



      开幕致辞
      全国高等教育教学督导协作组理事长曹屯裕、湖南省教育厅发展规划处副处长甘文波、湖南省教育网络协会理事长施荣华、强智科技董事长谢飞虹分别在开幕式上致辞,开幕式由强智科技总经理万见高主持。
      全国高等教育教学督导协作组理事长曹屯裕

      曹屯裕理事长在致辞中阐述了全国高等教育教学督导协作组的发展历程,并表示,希望本次会议通过聚焦新时代智慧校园建设,能够架起一座通往教育信息化,特别是督导工作信息化的桥梁,最终实现教育理念、管理手段、督导方法从传统向现代,从经验到科学的转变。

      湖南省教育厅发展规划处副处长甘文波

      甘文波处长在致辞中表示,高校的教育信息化在整个教育体系中分量重、成效好,随着社会的发展,教育信息化已经处在大转折时期。湖南作为教育信息化2.0试点省份,一直在实事求是、客观、理性的追求探索教育信息化之路,湖南省率先迈入教育信息化2.0理所应当,但是全国乃至全球都没有样板可借鉴,此次智慧高校新生态论坛的开展对湖南乃至全国教育信息化2.0的发展具有重大意义,并期待全国高校能够为湖南的教育信息化提供指导、借鉴,进一步推动湖南高校教育信息化的发展进程。

      湖南省教育网络协会理事长施荣华

      施荣华教授表示,前沿技术的加持是对构建智慧高校新生态的考验,只有将技术与教育教学实现深度融合,才能更有效地推进高校教育的发展。在全面推进教育信息化2.0发展进程中,协会将继续以求实、务实的工作精神,构建生态交流平台,扎实推进教育信息化2.0建设。
      强智科技董事长谢飞虹

      谢飞虹董事长在致辞中对各高校嘉宾代表出席会议表示了欢迎,“此次会议旨在聚合多方力量,为推进相互交流学习、促进共同发展提供一个平台和机会。专家们的真知灼见,思想碰撞,一定会打开中国高等教育信息化的新思路、新高度”,并希望与各高校协力探寻高校信息化创新变革之路,构建高校信息化的新生态,共同推动新时代智慧校园的高质量发展。

      主题论坛
       
      教育领域专家学者汇聚一堂,分别从“智慧校园生态建设、教学改革、质量监测与保障”三大议题,给现场嘉宾带来了一场场顶级知识盛宴!
      国家督学、大连理工大学原副校长、教育部高等教育教学评估中心核心专家李志义

      “要想教育走向现代化,教育理念要现代化,教育手段要现代化,教育要信息化,教学要改革,而教学改革的核心就是把以教为中心的教学改为以学为中心,要注重从重知轻行向知行合一转变。”在论坛现场,国家督学、大连理工大学原副校长、教育部高等教育教学评估中心核心专家李志义,发表《树立成果导向教育理念 培养高素质应用型人才》,就如何树立OBE理念培养高素质应用性人才分享了自己的看法。

      他表示,OBE理念是指教学设计和教学实践的目标是学生通过教育过程最后取得的成果,树立OBE理念,将OBE理念运用到实际中去,对培养高素质应用型人才和教育信息化改革有重要作用。


      中国人民大学研究生院副院长龙永红

      中国人民大学研究生院副院长龙永红作了《信息化建设推动高校育人体系机制和教学管理的全面系统深刻变革》的主题报告。

      龙永红表示,信息化建设推动高校育人机制和教学管理的全面系统深刻的变革,应该坚持以管理服务的对象和事业为中心,要破除单纯的提升管理效率和刚性管理的实施信息化理念,正确认识技术驱动和技术推动信息化建设,突出“以学为中心”的教育理念、教学模式的要求,与信息化深度融合,创新管理体系机制,推进管理中心下移,简化管理环节,减少管理硬约束。

      无锡职业技术学院教务处副处长王得燕

      无锡职业技术学院教务处副处长王得燕在《新基建赋能高质量教学改革》报告中表示,基于“新基建”未来发展方向调整教学专业人才培养,利用新技术建设新型智慧化校园——职业教育为全面建设社会主义现代化国家提供坚实的技术技能人才支撑,作为智能制造特色建设校,如何快速调整专业人才培养体系为产业提供新型高技术人才成为重中之重。首要匹配未来发展技术,优化专业建设与人才培养方案,反向设计专业课程体系,正向设计课程思政体系,构建课程教学过程管理体系,基于“大数据”技术构建智慧校园教育专网辅助教学落地,持续开展“人工智能”主推教师队伍建设行动,不断提升教师综合信息素养和信息化教学能力。
      北京大学网信办主任蒋广学

      北京大学网信办主任蒋广学在《贯彻强国战略推进综合治理,筑牢安全基石——北大网安工作的探索与实践》的报告中表示,“高校网络安全工作要以战略方向为核心,结合技术、制度和人,形成网信事业发展的四个要素。”他表示,高校想要建设网络安全,就要在用好互联网的同时管好互联网,充分考虑师生利益,实现网络安全与教育信息化相辅相成,一体两翼,互相驱动。报告分享了北京大学推进综合治理体系建设,筑牢网络安全基石的实践经验。
      湖南大学信息化办公室副主任陈果

      湖南大学信息化办公室副主任陈果作了题为《网络安全护航智慧校园——高校网络安全建设经验分享》的主题报告。

      报告指出,高校网络安全问题需要做好四个方面的工作:体系化、系统工程思想;理顺工作机制;做好顶层设计;设计整体架构。校园信息化安全建设需严格遵守国家等级保护建设要求及标准,根据业务的重要性级别进行网络区域划分,建立安全技术体系、安全管理体系和安全运营体系三大安全体系,构筑网络安全防线。

      中国人民警察大学教务处副处长辛永涛

      中国人民警察大学教务处副处长辛永涛在《低代码开发平台助力快速搭建智慧校园》的主题报告中表示,“各项教学活动开展对信息化需求更加迫切,没有系统的支撑,改革工作寸步难行。”提出破解教务信息化难题的关键点在于管理系统和教学系统要有机统一,信息建设要跑赢教学改革业务。


      强智科技总经理万见高
       
      强智科技总经理万见高围绕“构建应用新生态、微服务开发平台能力、经典案例分享”等方面,向与会嘉宾汇报了强智智慧校园应用与实践,以微服务软件开发平台作为应用生态搭建的筑基、生产力服务工具,为高校提供低代码快速开发、身份管理、流程服务、报表自定义服务、消息推送服务、移动化师生服务、微服务业务解耦等高效、开放、全面的服务,覆盖全校园各类业务场景,可快速实施、高效集成,最终为智慧校园的打造提供高价值、高质量、高角度的综合解决方案。
      长沙民政职业技术学院校长李斌

      长沙民政职业技术学院校长李斌在《基于大数据构建“1+N”质量监测体系》的主题报告中表示,职业教育作为技术人才的供给侧,为产业、经济、社会的升级改造也担负着高质量发展的责任,培养高质量的人才需要高质量的管理和服务,“1+N”质量监测体系就是学校为提高管理和服务做的努力。

      “‘1+N’质量监测平台从专业诊改、绩效考核、“双高”建设、决策分析等方面进行管理,健全组织架构,明确工作职责,制定实施方案,明确工作思路,有效促进学校人才培养质量管理,解决学生成长成才过程中的问题。”李斌校长表示。

      强智科技产品总监成旺

      强智科技产品总监成旺作了《高校质量管理信息化建设实践》的主题报告,报告从教学评价、信息员反馈、项目任务管理等多个方面介绍了高校质量管理信息化建设的路径和策略,并分享了在多所高校落地应用的实践经验。


      精彩集锦
      本次会议圆满落下帷幕,此次论坛不仅旨在探讨如何实现高等教育高质量发展的目标,更是希冀通过搭建的可靠、高校的交流合作平台,对未来智慧校园的教育发展提供有价值、有见解的启示,共推智慧校园新发展。



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